对于出版机构来说，培养优秀人才是企业发展的重要一步。广西师范大学出版社（简称“广西师大社”）黎金飞从事编辑工作3年后，2016年转岗做营销。2018年又经历3次调岗：从深圳贝贝特（人文分社）到新组建的文艺分社，再到广西师大社集团市场运营与服务部。2018年5月，本报微信公众号推文《五一特别策划谁是出版业最敬业的人？》中，黎金飞分享过自己参加书展的一天——7点起床：做活动文件、处理《鲍勃·迪伦诗歌集》订单、售后；沟通新书发稿；与5家媒体沟通报道；确认3场活动细节，联系直播；安排分工，审合同，确定媒体出席名单；中午到傍晚：接待分享嘉宾、沟通展会门票、安排现场场地布置；晚上：在澎湃新闻食堂吃饭，思考上海书展后的3场活动主题、图片展文案，前往上海书展国际文学周听课，约见同做营销的朋友；凌晨：写新闻稿。一天共通话39次。

提早树立出版理想，不打无准备之仗

出版商务周报：进入广西师范大学出版社集团（简称“广西师大社”）的原因？
黎金飞：2013年研究生毕业后，南下桂林进社到现在。毕业前，我投递的简历不超过5份，广西师大社是我最看重的工作机会。进社有许多原因：我出生在山村，从小就对书本怀有特别的迷恋与敬畏，能与书为伴是最求之不得的。上大学时，我读到尼尔·波兹曼的《娱乐至死》，留意到广西师大社，进而了解了她的出版理念“为了人与书的相遇”。得知该社在我校举行宣讲会后我立即前往，成为当天唯一身穿正装的应聘人员。宣讲会结束后，我回程时偶遇社内负责本次校招的老师李苑青和郭展炜，坚定了我去社里工作的心志，他们也成为我出版路上的良师益友和“贵人”。之后，我通过笔试，收到社里的实习通知，提前接触了编辑出版工作并适应了桂林的工作、生活节奏，遇到了同样爱书的同事们，天时地利人和俱备，就留下了。

2013年刚参加工作时的黎金飞

出版商务周报：入社后接受过哪些培训？
黎金飞：培训是常态化的，也是新同事的重要福利。工作后，我接受过出版导向、国家政策、时事政治、编辑校对、职业考试、社史社情等方面的培训。现在新同事还会在不同部门进行轮岗培训，熟悉出版全流程。

2016年广西师大社给营销人员组织新媒体培训会

出版商务周报：新人成长期有哪些职业体验？
黎金飞：以前，一本书在我眼中是以完整面貌呈现的，图书单向度地给予我养分，看书完全是一种享受。做了一段时间编辑后，一本书从形式和内容上开始分解为字体、字号、书号、封面、扉页、版权页、辑封、辅文、正文等要素，从流程体系上历经了策划、编辑、设计、印制、发行、营销等工序。看书除了是享受外，又新增了一种又爱又恨的“工作型”看书稿。昏天黑地看一整天稿子后，我最大的愿望就是躺下来单纯地看看已经出版的书，但在逛书店时又会职业病似的翻看版权页、摸摸用纸类型和克重等。

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才

出版商务周报：在社里的哪些岗位工作过？
黎金飞：2013年7月到2014年3月，在社科分社综合项目（文化普及）编辑室，参与过古籍整理、政府出版项目、高校学术出版项目；2014年3月到2016年8月，在社科（人文）分社传记文学编辑室，参与了编辑室的初创，市场类图书选题的策划、版权、翻译、宣传等；2016年8月到2018年5月，由编辑转为营销岗位，在深圳贝贝特（人文分社）工作，负责媒体联络、线下活动等市场营销推广。2018年历经3个部门，5月到12月在新组建成立的文艺分社主管营销，12月至今又调岗集团市场运营与服务部，负责新媒体与市场运营。

2016年，从编辑转岗营销后组织的第一场活动，为杨炼、傅小平主持新书发布会

出版商务周报：如何在工作中学习并成长？
黎金飞：出版工作是终生学习型的积累性岗位，保持好奇心、学习的状态和开放的心态非常重要。我个人比较偏好纵向的对比，对比前一年的自己是否有成长，业务工作方面是否有精进，对行业的认知是否与时俱进。有几个习惯能帮助我更好地成长：了解国家有关出版政策、出版社的历史和发展阶段，厘清自己岗位在大环境中的定位；勤学苦读，提升自身业务素养，集中阅读出版方面的专业书籍和业内前辈同仁写的相关图书、论文；多求问，在本职工作之外，向领导同事了解相关出版流程的运作；多参加行业书展，与业内朋友交换行业观察，保持信息同步；不放过每一次在错误中总结、学习的机会。

在不同岗位上负责宣传的部分图书

出版商务周报：如何快速适应新岗位？
黎金飞：其实每次换岗，我都顾虑重重、瞻前顾后。但当岗位敲定时，我就会抛开顾虑，尽快让自己调整到新岗位需要的工作状态。在面临选择时，要尽快调整好自己的心态，岗位定下后应当挥泪作别，站在新的起点上、按照新的岗位要求去拼搏。调整好心态后则需要静下心来做岗位综合分析：新岗位的上司有怎样的期待？我有怎样的规划？部门设置、岗位职责、业务运作是怎样的？性格和能力中哪些特征与岗位相符？所掌握的出版资源有哪些与新岗位相匹配？短板又在哪里？哪些工作需要加强？一般而言，在多角度分析之后，新岗位的工作方向就会相对清晰，剩下的就比较具体了，主要是实操和方法层面。当年我从编辑转营销岗时，一切推倒重来，没经验没资源没路径。从0到1，我采用了最为笨拙的办法，趁着出差和办活动，一家家书店拜访，一次次参加媒体、平台、业内朋友的聚会，一个个加好友、进各种微信群，慢慢地进入出版文化圈。在此过程中，我深切体会到互联网时代的便利，只要你足够努力，笨一点没关系，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

2018年7月，参加飞地书局业内交流会后合影，前排右一为本人

师父领进门，修行在个人

出版商务周报：在不同岗位上，广西师大社有哪些不同的要求以及培养方式？
黎金飞：在编辑岗位初期，社里给新入社的员工安排了编辑出版方面的密集培训、轮岗以及不定期的测验。前两年，主要希望编辑人员的编校业务水平达标、满足岗位要求的量化指标、胜任编辑室安排的各种稿件处理工作、熟悉编辑出版的各项业务流程。其中令我感念至今的，是我们社的“传、帮、带”优良传统，我第一天正式上班时，在编辑室主任虞劲松老师手把手的悉心指导下开始编辑工作。每每回顾过去，我们几个新兵蛋子聚在一起，听虞老师逐页、逐个分析我们看稿过程中的问题的场景就会浮现眼前，很有手工作坊里师父带学徒的感觉。其后，在传记文学编辑室任职期间，负责人刘春荣老师从选题策划、文案撰写、版权引进等方面带我走进图书市场化的大门。经过前两个阶段的探索，我基本上告别了新人身份，能够承担更多的职责。当然，这也意味着我需要用更广阔的视角去看待自身的工作，而社里对富有建设性意义的尝试给予了充分的发挥空间，在主管图书营销期间，我与同事一起进行了首次视频直播、首次微信电商合作、首次图书周边展览、首次线下游学等营销新形式，这与社里灵活开放的机制是分不开的。

出版商务周报：对于出版新人来说，如何正确规划自己的职业生涯？
黎金飞：出版是一门处处讲求平衡的艺术，我觉得对于新人而言，首先需要平衡初生牛犊不怕虎的闯劲与出版资源、经验匮乏的处境。正确规划职业生涯，意味着要对自己的个性、能力和所在单位、出版行业做全面分析，在尝试中迅速找准自身定位。一般而言，新人入职的前3年是流动性较大的时期，我个人的建议是：这3年要耐得住寂寞，系统掌握、夯实编辑出版所需的语言文字功底，锻炼自身写作能力，积累出版资源，趁着空余时间相对较多时大量阅读，在单位允许的范围内，利用新人不拘一格的想象力、创造力大胆尝试创新。第3-5年将是检验自己在新人阶段综合素质培养结果的重要时期。5年过后，个人职业方向渐趋稳定，应在稳中求进。作为新人，前期要对资源有需求，之后才是资源对你有要求。因此，在前3年的规划中，修炼内功比较重要，内功扎实后就需要外在有所作为了。

2017年，现场布置“遇见·千面迪伦”图片展

出版商务周报：对于在职场已经工作过一段时间的员工来说，又该如何走出舒适圈，保持成长活力？
黎金飞：舒适意味着安全，也意味着保守。若要保持成长活力，需要在观念上拥抱未知，与时俱进；在工作实践中勇于尝试，开拓进取。如今在出版行业能耽于舒适是不容易做到的，纸媒的式微、新兴传播技术与文化生活方式的更迭，出版格局与环境的变化，诸多变局不断冲刷着传统出版的认知场域，我们应该对此保持足够高的关注度，并适时调整自己的认知方向，充实自身的知识储备。时刻保持危机感、时刻准备尝试新的领域是保持成长活力的关键。

（本文编辑：路遥）