在图书编辑李晴的家里，衣柜是用来放书的，书房的小门后，满是油墨与纸张的味道，地板、书架、桌面上，到处都是书。

2021年，李晴成为读书博主，从出版业的幕后走到了直播镜头前。

近年来，读书博主越发符合快消时代人们对阅读的期待，他们会在社交媒体列出书单，留下不超过千字的书评，或更新一个浓缩了数本图书精华内容的视频。同时，在流量裹挟下，读书博主也逐渐与“读书自由”“财务自由”等词划上等号，阅读仿佛不再单纯。

当像李晴这样的读书人走出书斋，把社交媒体作为读书分享平台时，人们会因此爱上阅读吗？

当读书人走到镜头前

“在法国做过记者，在非洲养过野猫，在央企混过日子。”李晴这样概括自己34年的人生，此外，她还做过配音、开过民宿、当过译者。兜兜转转，最后她成了一名图书编辑。

从记事起，李晴就好像与书为伴。六七岁时，她第一次读到《红楼梦》，虽然看不懂，但感觉非常新奇。随着年龄不断增长，李晴遇见了各类人、事、物，社会发展变化迅速，但读书的习惯却始终没变，一有空闲，哪怕是上厕所的间隙，手里都要拿本书，不然就抓心挠肝。対李晴来说，长时间接触不到文字，就会觉得自己的眼睛如一块干掉的海绵。

她没数过家里有多少本藏书，也不记得自己读过多少书。成为读书博主的原因，一方面是她爱看书，另一方面，则因为“不服气”。当时，李晴所供职的图书公司曾找过一些头部主播直播带货，但“不读书的人在卖书”总让她觉得不舒服。于是，2021年5月，李晴主动提出自己直播，在镜头前一边讲书，一边卖书。

她的账号名为“李八斗”，是指天下才学何止“十斗”，在数不尽的学问里，“八斗”不过沧海一粟。

自2021年开播以来，李晴直播超过180场，平均每周直播5次，每场讲30~40本书，晚上9点开播，午夜12点半下播。下播后，还会偶尔看场电影、读读书，经常凌晨三四点才睡觉。

镜头前的她总是身着一件宽松的深色T恤，从不化妆，“开美颜啊，美颜功能真的很好用。”她笑着说。每次开播前，都不时有粉丝提醒，“要不要补个妆？”她才在桌上翻一翻，找出一支润唇膏涂一涂。

李晴直播前从不做准备工作，这得益于她前30年的阅读积累，她对要介绍的书和作者的情况了如指掌。书和粉丝都是她的朋友，她形容自己是类似于“婚姻介绍所”或“交友介绍所”般的存在，“若要提前准备，只能代表根本不认识这个人。”

最近，李晴给读者分享的书是《镜花缘》。她从作者李汝珍的经历讲起，再徐徐展开《镜花缘》的故事情节。

大部分图书主播都只是简要读一下图书简介和目录，但李晴却能用20分钟甚至更长时间来介绍一本书、一位作者、一个相关的概念。当评论区有读者表示错过了前面的讲解很可惜时，即使书已售罄，她也会再讲一遍，这在其他争分夺秒的直播间是难以想象的。

从文字背后的编辑，到成为书与大众间的桥梁，李晴代表着社交媒体上的一众“互联网读书人”。

“互联网读书人”，是青年学者、作家霍艳在《一个新文艺群体——“互联网读书人”》一文中提出的概念。区别于中国作家协会所代表的官方评价体系、大学所代表的学院评价体系、豆瓣App所代表的民间评价体系，“互联网读书人”有着更为鲜明的个性与评判标准。

关于读书博主的“美好幻想”

现在，越来越多像李晴这样的读书博主开始活跃在社交媒体上，有的是编辑，有的是书店店主，有的只是普通的爱书人。随着读书博主的增加，流量随之而来，小红书上有超过5万条关于“如何成为读书博主”的笔记，如“从0做读书博主”“读书博主如何变现”等。

这些内容勾勒出大众对读书博主的美好幻想：用输出倒逼输入，提升自己；粉丝与流量带来的出版社样书和品牌合作，从而实现“读书自由”与“财务自由”。但是现实并非如此美好。读书主播的身份只能为李晴“赚点零花钱”。据她介绍，抖音的全品类主播单场成交额轻松上亿，但图书主播的单场成交额上百万的都很少见。

目前，头部图书主播主要以销售童书为主，如刘媛媛和王芳。李晴则主要销售社科、历史、文学等类别。2021年8月24日，她与理想国合作了一场瑕疵书专场直播，其中有“理想国译丛”这样的大部头，也有马克思·韦伯的社会学著作。“我们卖的这些书，都不是大众爱看的。”李晴玩笑道。

出版社寄样书，博主再发书评是当下读书博主实现“读书自由”的主要方式。但身为编辑的李晴，早在成为博主前就已实现了这份自由，但她反而“没有以前快乐了”。

李晴的书房有一个主书架、6个置物架，现在，置物架摆满了出版社寄来的样书，多的时候，每周能收到四五十本。即使自己读书速度很快，堪称“摸书”般的效率，但还是赶不上收书的速度。“出版社给我寄来样书，但我无法迅速反馈，就会很崩溃。”

而对于那些仍在起步阶段的素人而言，快速吸粉成为读书博主的只是少数。子规从2021年6月起重拾读书的习惯。每天地铁通勤的两个小时都是他的读书时间，回家后再用4个小时写出1000字左右的读书笔记发布到社交平台上。

做读书博主的确能倒逼自己读书，1个月时间，子规读完了5本书，但关注他读书笔记的读者却很少。付出得不到回报，让他不禁自我怀疑，“原本阅读是为了排解焦虑，结果却给自己添了新的烦恼。”

读书博主能让人爱上阅读吗？

纪录片《但是，还有书籍》曾把镜头对准快消时代背景下的读书人，越来越多人开始寻找和分享自己的读书之道，开辟阅读的更多可能。

霍艳认为，读书正在从私人转向公共。区别于传统书评人，“互联网读书人”将成为书与大众的沟通桥梁，探索读书与日常生活的联系。但她也指出，“互联网读书人”看似具有独立性，但却与资本相结合，被流量所影响。

张馨从2019年开始关注读书博主，在这之前，她主要通过豆瓣App与书店获取书讯。“读书有时是件寂寞的事，看过一本精彩的书，却没人可以倾诉。”但这两年，通过社交平台和读书博主，张馨认识了不少书友，大家一起分享读书感悟、约逛书店。近两年，张馨买的书中有半数是被博主“种草”的。最近，她又在某读书博主的直播间买了6本书，在一场直播中购买20本书的人也不在少数。然而，接受“种草”越多，因阅读偏好等差异而“踩雷”的情况也愈普遍，像最近被博主大力推荐的一些畅销书，张馨读后并没有觉得多好。

“为了面子！得把场子撑起来！”类似这样的话术也开始慢慢充斥在读书博主的直播间，这也让张馨感到不太舒服。现在，她会有意克制自己的购书冲动，买书前先到豆瓣App看书评，了解图书内容，再去电子书平台试读一段。

偶尔，李晴也会看看其他博主的视频。她不太喜欢所谓的“读书红黑榜”，尤其是随意批评名著的行为，“不喜欢不代表没价值，这对读书氛围没有起到一点正向作用。”而让李晴感到哭笑不得的是，自己认真写的书评干货满满，却反响平平，有时只是随手拍摄一下书房，却点赞上千。“原来做博主就是装出一副读书的样子，能调动情绪，用户就会来。”李晴说，“好像大家会有一种幻觉，认为只要刷社交媒体就能收获知识。”

据第18次全国国民阅读调查显示，2020年中国人均纸质书阅读量为4.7本，人均电子书阅读量为3.29本。成年国民图书阅读率为59.5%，这意味着，有40.5%的国人不读书。霍艳也提醒道，要警惕“我有”大于“我读”“我懂”，“买什么书”不等同于“成为什么样的人”。

（本文转载自微信公众号“刻度 Record”，有删改；本文编辑：周贺）